Adıyaman Emek ve Demokrasi Platformu, 2027 yılı bütçe teklifinde eğitime ayrılan kaynağın artırılması talebiyle Adıyaman Kent Meydanı'nda basın açıklaması yaptı. “Eğitime Bütçe, Okullara Ödenek” sloganıyla düzenlenen açıklamaya DEM Parti Mersin Milletvekili Ali Bozan ile DEM Parti, DBP, İnsan Hakları Derneği (İHD) ve KESK bileşenleri destek verdi.

Grup adına açıklamayı okuyan Eğitim Sen Adıyaman Şube Başkanı Zeynal Polat, bütçenin ülke kaynaklarının kimler için kullanılacağını belirleyen siyasal ve sınıfsal bir tercih olduğunu söyledi.

TBMM'de görüşmeleri süren 2027 yılı bütçe teklifinde Milli Eğitim Bakanlığına 2 trilyon 459 milyar lira, faiz giderlerine ise 3 trilyon 975 milyar lira ayrılmasının öngörüldüğünü belirten Polat, faiz için ayrılan kaynağın eğitim bütçesinin yaklaşık 1,6 katı olduğunu kaydetti.

Bu konuda daha önce

  1. Akay 650’yi aşkın protokolü ve eğitim kaynaklarını sordu
  2. Tekin’den bütçe sunumu: Eğitim için 3,75 trilyon TL öngörüldü
  3. Bütçe toplantısı öncesi selamlaşma krizi
  4. Eğitim-İş bütçedeki önceliklere dikkat çekti
  5. Milletvekillerinin yargı baskısı tepkisi bütçe görüşmesine yansıdı

Polat, eğitim bütçesindeki artışın sınırlı kaldığını, silah ve mühimmat alımlarına ayrılan ödeneklerde ise yüzde 229 artış öngörüldüğünü söyledi. Şirketlere vergi ayrıcalıkları ve garantili projelere kaynak aktarılırken okulların temizlik, bakım, donanım ve personel ihtiyaçlarının karşılanmadığını belirtti.

Yoksulluğun çocukların beslenme, barınma ve eğitim hakkını tehdit ettiğini ifade eden Polat, birçok çocuğun okula aç gittiğini, ekonomik nedenlerle eğitimden koptuğunu veya çocuk işçiliğine yöneldiğini söyledi. MESEM uygulamalarının çocuk emeği sömürüsünü yaygınlaştırdığını savunan Polat, her öğrenciye en az bir öğün ücretsiz ve sağlıklı yemek ile temiz içme suyu sağlanmasını kamusal sorumluluk olarak niteledi.

Türkiye'nin çok dilli ve çok kültürlü yapısına rağmen eğitim politikalarının tek dil ve tek kimlik anlayışıyla şekillendiğini savunan Polat, Kürtçe başta olmak üzere bütün anadillerinde eğitim hakkının tanınmasını istedi. Artan hayat pahalılığı, eriyen ücretler, güvencesiz istihdam ve ağırlaşan çalışma koşullarının eğitim emekçilerinin yaşamını zorlaştırdığını da söyledi.